dec 2000 - dnevnik

    7.12. 00 Галя – очаровательная маленькая барышня, нежная и кокетливая, невероятно умная и разговорчивая. Она умеет ползать, причем делает это весьма оригинальным образом – сидя на попе и подгребая одной ногой. Еще она умеет вставать, держась за мебель или за мою одежду. В ванне она сама встает – и, как выяснилось, еще и пьет воду из чашки, сама зачерпывая из ванны.
    Галя умеет хлопать в ладошки и махать ручкой "Пока-пока!", показывает, как птички полетели-полетели и на головку сели.
    Больше всех других игрушек Галя любит книжки и фотоальбомы. Она узнает на фотографиях маму, папу, Гришку, бабушку Милу – тычет пальчиком и хохочет. Еще она узнает – живьем и на картинках – собак и кошек. На каждую собаку говорит А!А!, а на кошку –МАУ! Она любит хватать всех за нос и говорит при этом НЁ. –Как корова мычит? – ММ! – отвечает Галя. Телефон она называет АЛЁ. Говорит МАМА, АМ и повторяет еще кучу слов.
    Телефон Галя тоже находит и называет на картинках. А еще говорит АКИ – очки.

    Мы начали делать Гале массаж – лучше поздно, чем никогда. Галя не в восторге от этой процедуры, но терпит. Зато она стала свободно вставать у любой мебели, и стала больше лазить. В частности, она освоила маршрут с пола на наш низкий диван, оттуда – на стул, и под конец на стол. Там она добирается до башен, которые Гришка мастерит из кубиков – и все разрушает.

    19.12.00 Галя сама встает у любой мебели, залезает на коробки, ходит возле книжных полок, показывает у игрушек и на картинках у зверей носик и глазки.
    Гале нравится восковыми карандашами калякать по бумаге.
    Галя любит играть картошкой и луком, или моими сапогами и прочей обувью – как ни странно, она их не грызет, а только носки вытаскивает.

    21.12.00 Галя стала вставать посреди пола: постоит секунд 5-10, потом присядет на корточки и потихонечку садится.
    У Галки прорезались сразу два зуба – сверху и снизу.
    Галя любит играть в "дай – на", показывает глазки и носик, стучит ложкой по коробке, прячет ложку в коробку и извлекает ее оттуда.
    Галя катает машинки и говорит "Трр!"
    Еще мы с Галей играем в прятки: я прячусь за дверью, а Галя слышит мое "Ку-ку!" и приползает ко мне.
    Галя научилась ставить кубик на кубик!

    30.12.00 Галке сегодня год. Вчера к нам приходил Дед Мороз – принес всем детям подарки. А Галкин день рождения мы хотим справить попозже, чтобы устроить еще один детский праздник.
    Галка научилась складывать игрушки в коробочку, запихивать мелкие игрушки и каштаны в кузов автобуса, а еще строит башни из крупных кубиков типа Лего.
    Галка встает посреди пола и стоит, но шагать пока не пытается, зато бойко ходит вдоль дивана.
    Галя гладит и приговаривает ГА- А. Показывает, как игрушка топает, и говорит ТЯ-ТЯ, то есть топ-топ.
    Нам подарили детскую баскетбольную корзинку, и Галя добросовестно сверху закидывает в нее все игрушки – и смотрит, как они падают.

     Гришка упал, и я ему говорю: -Иди сюда, я тебя пожалею!
    -Да нет, ничего страшного. Само пройдет!

    -Мама, ты огорчилась? –Подходит, ласково гладит меня, и говорит, глядя мне в лицо: "Не огорчайся, сейчас что-нибудь придумаем!"

    Мы с Гришкой час ходили по лесу на лыжах – он бойко ходит по дорожкам, а с горки пока почти не может кататься. Во всяком случае, ходить на лыжах ему нравится.

    Гришка строит из всевозможных кубиков очень интересные конструкции. У нас есть большой набор деревянных кубиков, есть объемные фигурки для игры "Кубики для всех", есть просто арки. Раньше Гришке нравилось крушить и ломать, теперь он строит, и тщательно оберегает строения от Гали. То он сооружает из арок длиннющий поезд, то водружает на самый верх башни колокольчик и объясняет, что это колокольная башня. Он умеет перенимать у меня идеи – например, частенько использует мою идею, когда пластинка ложится на два треугольника. Увенчивают башни как правило конусы на цилиндрических колоннах или треугольные призмы, или полукруги.
    Галя тоже интересуется башнями, но строить пока не умеет, зато ломает очень ловко. Увидев, что она разрушила одну из башен, или только тянется к ней, Гришка сам ломает все уцелевшие "Чтоб врагу не достались!"

    Гришка начал рисовать мелками вполне осмысленные картинки. Иногда это головоноги или звери, чаще – машины, автобусы, тракторы и подъемные краны. Еще он рисует ярких рыб с длиннющими мышиными хвостами. А уши он рисует как палочку и кружочек на конце.
    Гришка охотно выполняет задания типа проехать по дороге или обвести одинаковые фигурки, но делает это не слишком аккуратно. А вот закрашивать он совсем не умеет и не очень любит.
    Складывать паззлы Гришка сам не может, ему нужны мои подсказки. Я ему купила несколько календариков с машинками и разрезала на 3-4 кусочка каждую картинку. Гришка пыхтит и иногда справляется сам.
    Недавно мы начали с Гришкой разглядывать значки на машинах, и он уже выучил кучу марок машин.
    -Мама, ты помнишь как мы увидели с тобой темно-вишневую Ауди?
    -Мама, смотри какая толстая белая БМВушка! А вот два Опеля и Мерседес! А это Гольфсваген, как у бабушки! Мама, смотри, две Нивы и Ока.
    Из книг Гришка по-прежнему просит читать Житкова "Что я видел" про Алешу- Почемучку, еще "Папа, мама, бабушка, 8 детей и грузовик" и рассказы Носова "На горке", "Живая шляпа", "Затейники".
    Когда мы с Гришкой ходим в студию, Гришка бегает или валяется во время многих игр и хороводов. А потом в метро воспроизводит и текст, и движения. Я его научила, что в метро можно прекрасно играть во все пальчиковые игры. Теперь он сам складывает из пальчиков зайчика, белочку или придумывает новый узор, показывает мне и спрашивает: "Мам, можешь так? Смотри, пальчик согни, а этот выпрями, а большим прижми!"

    Сегодня я впервые вела лекцию для беременных и молодых мамочек – показывала им всякие самодельные игрушки и учила мастерить домики и кубики из молочных пакетов. В родительской школе "Медуница" меня приняли очень тепло, и хотят, чтобы я у них вела детские студии для детей полутора лет.
    Пока я была занята – работала! – мои дети были у бабушки Люси и тети Маши, и все были этим вполне довольны. Галя ползала по всей квартире за собакой и гладила ее одним пальчиком, а Гришка наслаждался обилием машин, пока Вовочка был в детском саду. –Какая гора машин! – восторгался он.

    9.12. Мы с Гришкой два дня подряд брали на прогулку лыжи. Вчера был чистейший гололед, и кататься Гришке было очень трудно. Тем не менее Гришка всю прогулку шел сам, и даже начал немного скользить. Иногда по слабому уклону ему удавалось проехать около метра. Дальше лыжи из-под него уезжали, и Гришка плюхался на попу.
    А сегодня выпал свежий мягкий снег – и Гришка начал по нему тоже скользить. Более того, сегодня он смог скользить как на бугеле – держась за лопату или за коляску. Еще два дня назад Гришка совсем не мог скользить, держась за бугель – он не мог держать ноги рядом, прогибался назад, садился. А теперь вовсю скользит – он понял идею скольжения!

    Галка научилась вставать у стенки, и ползает куда быстрее, чем раньше.

    10.12.00 –Мишка, возьми в холодильнике яйца!
    -Какие? Коровьи? – спрашивает Гришка.

    14.12.00 Я уезжала на два дня, и Гришка мне так нежно выражал свою любовь, когда я вернулась, что я была очень тронута. –"Мамочка, я тебя ТАК ждал, я тебя так люблю! Как я рад, что ты вернулась! " Все это он произносил, нежно поглаживая меня и заглядывая мне в глаза.

    "Если в сыре много дыр,
    Значит, вкусным будет сыр.
    Если в нем одна дыра –
    Значит, вкусным был вчера! " – этот стих я как-то на днях прочла при Гришке. А утром обнаружила, что мой сын, вооружившись большим ножом, делает дырки в большом куске сыра – чтобы было вкуснее!
    Гришка научился кувыркаться вперед – сам, его никто не учил!

    20.12.00 Гришка попросил папу купить пластилин, принес домой и стал лепить. Он взял три целых бруска, один изогнул дугой, два водрузил наверх, один на другой, и увенчал башню цилиндром и конусом из деревянного конструктора. –Это такая башня небоскребка! – объяснил он.

    22.12.00 Увлечение пластилином продолжается. Сегодня я накатала Гришке пластинок, колбасок и маленьких шариков, и он лепит весь день!
    Сначала Гришка слепил машины: к пластинке снизу прилепил 4 маленьких шарика. Потом прилепил сверху кабину и трубу – вышел трактор. Потом я принесла две скорлупки от грецких орехов, и Гришка слепил с моей помощью два парусных кораблика.
    Когда я подошла к нему в следующий раз, Гришка бормотал: "Так, колесики убрать надо. Теперь согнем, и лодка получится! Мама, дай мне палочку, мне надо мачту сделать!" Я принесла ему зубочистки, и Гришка соорудил целую флотилию, да еще вооружил корабли пушками. "Это чтобы маму защищать от всяких людей нехороших, которые все ломают и могут маму обидеть! Вот какая пушка. Это крокодилов стреляет так: пух- пух!"
    Потом одна из лодок превратилась в птицу тукана с острым клювом, и эту птицу Гришка кормил пирожками и зернышками. Я хотела обратить его внимание на то, что у птиц обычно есть крылышки, но Гришка не захотел менять конструкцию и объяснил, что крылышки он подарил.
    Через некоторое время тукан превратился в подъемный кран для лодок и начал поднимать и опускать лодку-скорлупку.

    А еще Гришка играет с Галей – катает с ней мячик или ползает: "Ползи за мной! Догоняй меня, Галя!"

    23.12.00 –Гриш, ты будешь творог доедать?
    -Не, там сплошные ягоды.

    -Это ты в кухне лужу налил?!
    -Ничего страшного, она маленькая.

    -Если ты на меня будешь брызгать, мне это будет неприятно.

    Приносит папе маркер со словами:
    -Папа, убери от меня.
    Мишка кладет маркер на стол.
    -Нет, повыше убери, чтобы я не достал!

    -Это я такую башню построил колокольную с остреньким наверху.

    -Мама, я тоже хочу туда, куда ты собираешься.

    24.12.00 –Когда меня не любят, я становлюсь жадным.

    29.12.00 К нам приходил Дед Мороз! Вообще-то, это был наш друг Линар, но дети его, кажется, не узнали – в голубом халате, с огромной бородой и в красном колпаке. Только Гришка что-то заподозрил, потому что узнал подарочные коробки, которые мы с ним вместе оклеивали фольгой и звездами.
    Детей было всего пятеро – остальные заболели, и не смогли прийти. Зато праздник получился без особой суеты, и все были довольны. Все малыши были в костюмах, и выглядели очень торжественно. Цветка была в роскошном розовом платье и короне – она была Принцессой. Ее младший братец Сашка был Зайкой, а Галя – тигренком. Все сошлись на том, что Гале очень идет ее полосатый хвост. Гришка был петушком - – расшила ему перьями рубашку, пришила крылья и хвост, надела шапочку с гребешком – получилось довольно забавно. Гришка ходил и приговаривал: "Иду на ногах в красных сапогах! Несу косу на плечах - слезай лиса с печи!" А лучше всех был костюм у Боряши – он был Доктор Айболит в белом халате, в шапочке с крестом и с кучей разных инструментов.
    Дед Мороз поговорил с малышами, прошел вместе с ними вокруг елочки, спел с детьми "В лесу родилась елочка", раздал подарки, попрощался и ушел. А я потом спрашиваю у Гришки: "А Дед Мороз – он какой?" – "Добрый!" – говорит Гришка. – "А почему?" – "Он говорит добрым голосом! " (А вовсе не потому, что подарки раздает – как думают взрослые.)